各二级党组织、机关部门：
为深入学习贯彻习近平总书记关于学校党建和思政工作的重要指示批示精神，推动广大师生深入学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），根据湖南省委教育工委《关于在全省高校组织开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作的通知》（湘教工委通〔2020〕27号）的文件精神，结合我校实际，现就我校组织开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作有关事项通知如下。
一、总体思路
以“网上重走长征路”为切入，探寻红军长征的伟大历程和宝贵资源，深入研学习近平总书记在各地的考察故事、重要讲话精神，突出不同主题开展“四史”学习。党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”；新中国史重点突出“复兴”主题，全面展示中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程；改革开放史重点突出“创新”主题，深刻领略党经过40多年的艰辛探索，靠创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折；社会主义发展史重点突出“信念”主题，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导师生讲信念、强信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要将四个重点主题的深化学习与不断增强“四个自信”相结合，将传承弘扬“长征精神”与努力“走好新时代的长征路”相贯通，切实引导广大师生胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党100周年。
二、工作安排
（一）“四史”教育进课堂
责任单位：教务处、马克思主义学院
工作要求：
1.将“四史”教育纳入思政课改革创新和课程思政建设中。要深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事迹，讲好“英雄”的故事；深挖新中国成立以来沧桑巨变、辉煌成就背后的奋斗历程，讲好“复兴”的故事；聚焦改革开放以来的艰辛探索、艰难创业和重大创造背后的宝贵经验，讲好“创新”的故事；围绕马克思主义理论的传播历史，社会主义运动波澜壮阔、跌宕起伏的发展历程，讲好“信念”的故事。
2.强化课程整体设计，编写专题讲义，积极共享优质教育资源和教学经验，鼓励邀请名家大师录制公开课，打造“四史”教育精品课程。
（二）研学实践
责任单位：各二级党组织
工作内容：
1.聚焦英雄、复兴、创新、信念四个主题，积极创新学习载体与形式。围绕学习英雄、崇尚英雄、致敬英雄，寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属；围绕中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；围绕改革开放的实践创新与理论创新，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展；围绕坚定理想信念、践行初心使命，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入考察马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹。
2.利用师生喜闻乐见的互联网技术应用，采取动漫、说唱、微课、文学作品等多种形式记录和传播师生活动情况，深化学习成果，总结提炼和转化运用。
（三）开展“竞答争先”活动
责任单位：校团委、各二级党组织
活动要求：
1.线上组织师生参加教育部组织的“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育竞答活动。参加方式：关注“中国大学生在线”微信公众号，点击“四史教育”按钮；或登陆网址：dxs.moe.gov.cn。
2.线下组织校内宿舍打擂、校内竞答活动等不同层面的比赛。
（四）学习教育成果展示
责任单位：宣传部、各二级党组织
工作内容：
1.营造活动氛围。发挥榜样引领作用，邀请先进人物、优秀党员、师生代表进行主题宣传，依托学院、学校网络新媒体平台，做好组织发动。
2.宣传教育成果。学校宣传部将在《吉首大学报》和吉首大学微信公众号开设专栏，对学校学习教育成果进行专题报道；各二级党组织要结合师生线上竞答和线下研学活动的体会和收获，创作网络文化作品，充分利用学院、学校新媒体平台对学习成果进行展示。
三、工作要求
1.加强组织领导，提高思想认识。各单位要把“四史”学习教育作为思政工作的重要内容，将校内外的教育资源和长期积累的品牌性工作联动起来，将当前工作和迎接建党100周年统筹起来，与推进“三全育人”综合改革结合起来。要切实担负起主体责任，加强宏观指导、统筹协调和督促落实，加强分工协作，对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义，不搞大轰大嗡，不搞排浪式作秀。
2.注重宣传报道，营造活动氛围。各单位要发挥报刊、广播、电视、网络等新媒体传播矩阵作用，通过开设专栏、设置专题等方式，加大宣传展示力度，增强活动吸引力和影响力，营造良好的舆论氛围。
吉首大学党委宣传部
吉首大学校团委
吉首大学教务处
吉首大学马克思主义学院
2020年11月10日
