开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主要是通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼党员干部忠诚、干净、担当的政治品格。我在主题教育活动的学习、实践过程中力争做一个作风正、业务精、工作实的人事工作干部。
一、不断修炼，力争做一名作风正的人事干部
作风是个人、集体在实践过程中表现出来的一贯的行为特征，正是在这个意义上，我们说作风就是行动，作风就是形象，作风就是导向。好作风、好风气的养成能使人的精神境界升华，使单位的战斗力提升。
要做作风正的干部，主要在加强修炼，通过主题教育活动使自己思想、政治受洗礼，清正廉洁作表率。我的体会主要有三点：
一是要修炼浓厚的爱校情结，要热爱学校，维护学校利益，心系教职工。也就是我们在考虑问题、处理问题时应是从学校大局出发，从师生的根本利益出发。确立了考虑、处理问题以学校利益为出发点，就会为我们树立公道正派的工作作风打下坚实的基础，反之我们的作风就可能会有偏向。每个党员、干部应将个人发展融入到学校发展中，共同推进学校新的发展。
二是要修炼“外圆内方”的人格。中国传统文化提倡“君子”应具有“外圆内方”的人格，用现在话来说，就是既要有较高情商来处理人际关系，又要在内心中根植一个心灵的家园和基本的工作处事原则。高校的行政管理人员和教学、科研专业人士的个性是可以不一样的，我觉得学者有点脾气、有点突出的个性是应被理解、被宽容、被接受的，但行政管理人员在工作中应不能容许有太大的脾气、太强的个性，因为我们要按规律去履行管理职能，按要求去服务师生，这就需要我们在主题教育活动中加强修炼。当然在工作中少些脾气，淡化些个性并不等于没有原则和底线，公正公平的处理问题这个原则和底线应该深深根植在心里。
三是要修炼“慎独”的品质。古人在道德修养方面强调“慎独”，作风建设尤其需要修炼慎独品质。作为人事部门的干部，我在工作中常常提醒自己，要增强责任感，执行人事工作纪律，慎独、慎微自己的一言一行，努力做到自重、自省、自警、自励，力求勤勤恳恳工作，光明正大做人，力求使自己的作风建设不仅经得起检查的形式，还要达到经得起不检查的境界。
二、加强学习，力争使自己做一名业务精的人事干部
学习是增长知识，提高能力，开拓视野，改进作风的基础，学习能使我们思想观念跟上发展步伐，并释放出创新思维与创造精神。作为一名人事工作干部，应具有熟练过硬的基本功，熟知人事工作的政策、程序及人事工作的新内容，这就要求必须不断学习、领会新的政策文件精神，不断思考新的内容，不断探讨高校人事工作规律。通过不断学习、调研、思考，力争使自己做一名业务精的人事干部。
三、求真务实，力争做一名工作实的人事干部
工作是否扎扎实实，直接体现了一名干部的工作作风。对待工作应求真务实，真抓实干，应力戒形式主义，杜绝“计划说成是天门阵，落实检查变成空城计”现象；应主动研究新情况，及时提出新思路，不断创新新经验，使各项工作取得新进展。
在工作中，自己坚持积极主动的思考问题，实事求是的分析问题，热情友好的解答问题，公正公平的处理问题，做到知实情、讲实话、办实事、求实效，力争为学校的发展贡献力量。