波澜壮阔的事业，需要无私无畏的拼搏奉献；千帆竞发的时代，呼唤舍我其谁的使命担当。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻”。作为一名分管学校基建后勤工作的副校长，通过前段时间读原著、学原文、悟原理，对照学校党委的工作要求，对照师生的殷切期盼，对照身边的典型模范，对照初心与使命，对照自己的现实表现，我深感自己在思想上、工作上仍有许多不足：一是初心有所淡化，二是激情有所消退，三是干劲有所松懈，四是担当有所不够。
时代呼唤担当，使命引领未来。我决心向身边担当作为的先进典型学习，提高认识，振奋精神，按照党委的要求和部署，以高度的责任感、崇高的使命感抓好学校的基建后勤工作，为学校的快速发展提供强而有力的后勤保障、条件保障，以知重负重、攻坚克难的实际行动向党委和全校师生交出一份满意的答卷。
一、履职尽责，甘当吉大发展的“工程兵”
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业在坚持和发展中国特色社会主义战略全局中的地位和作用，把教育摆在优先发展战略位置。早在2013年9月，习近平总书记就强调指出，中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展战略位置。之后，他又在党的十九大报告和全国教育大会讲话中强调，坚持优先发展教育事业。习近平总书记关于教育的重要论述，指导和推动了教育事业的快速发展。与祖国同奋进，与时代同步伐，吉首大学在过去几年也取得了一系列令人瞩目的成绩，先后获得博士后流动站、院士工作站，成为博士学位授权单位、湖南省一本高校、国家民委和湖南省共建高校、中西部基础能力建设工程高校，学校的知名度和美誉度不断提高。
然而，我们必须看到，在取得上述一系列重大突破以后，学校未来的发展将面临着更加严峻的挑战。
一是国家对高等教育的改革力度前所未有。自2018年以来，国家对于高等教育尤其是本科教育连续推出重大举措。2018年6月21日，教育部在四川大学召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，参会的150所高校发布了《一流本科教育宣言》。2018年9月10日，党中央召开全国教育大会，这是党中央在新时代召开的第一次全国教育大会，习近平总书记在大会上发表重要讲话，他强调指出“我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。2018年9月17日，教育部发布《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》。 2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅接着印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，9月29日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。上述一系列会议和文件是中国特色社会主义进入新时代，党中央、国务院作出的重大战略部署，是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、加快教育现代化的重要举措，旨在促进高等教育“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。这些文件里面提出要在近几年推出一些重大项目：建设一流大学、建设一流本科教育，实施一流专业 “双万计划”，实施一流课程 “双万计划”，深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0【卓越工程师教育培养计划2.0、卓越医生教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越教师培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0】，实施创新创业教育改革燎原计划，实施高等学校毕业生就业创业促进计划，实施高等学校基础研究珠峰计划、继续实施中西部高校基础能力建设工程。此外，还特别强调要优化学科专业结构，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科。为提高教育质量，教育部将持续开展学科评估、本科教学评估、本科专业认证，等等。上述一系列重大举措，对我校而言预示着重大机遇，但同时也给我校带来巨大的竞争压力。面对机遇和压力，唯有发展才能让我们跟上时代的步伐！兵马未动，粮草先行。学校越要加快发展，对办学资源、硬件建设、校园建设的需求就会越来越紧迫、要求就会越来越高，基建后勤部门的压力自然也会越来越大。
二是随着工业革命4.0和5G时代的到来，高等教育将发生革命性的改革。国家将大力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学和管理中的应用，推动形成“互联网+高等教育”新形态，探索实施网络化、数字化、智能化、个性化的教育，加快形成多元协同、内容丰富、应用广泛、服务及时的高等教育云服务体系，大力推进慕课和虚拟仿真实验建设，打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧课堂、智慧教室、智慧实验室、智慧校园。同时，还将开展一场课堂教学的革命，通过教学改革促进学习革命，积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，构建线上线下相结合的教学模式。上述教学手段、教学方式的变革，对于我校而言形成了很大的压力，一是我们的老师还是习惯于传统的教学模式，对于信息化的手段还不适应。二是学校的基建观念落后、学校资金紧张，智慧教室、智慧实验室、智慧校园的建设以及对现有教学空间的信息化改造、适应新教学方式的环境改造还存在较大困难。
三是省内高校之间争资源争地位的竞争更加激烈。当前，湖南省的本科高校共有36所，我校于2018年与湖南工业大学、湖南商学院、湖南理工学院同时进入一本阵营。今年衡阳师范学院、湖南第一师范学院也进入了一本高校，全省一本高校达到17所，我校排第12位。然而，与名次在我校前面的老牌一本大学相比，我们仍然存在比较大的差距，实力和水平都相去较远。反观排在我校后面的5所一本大学，他们凭借地域优势、交通优势以及地方政府的财力支持，发展势头十分迅猛，目前，五所学校正在自己的优势领域集中发力，在今年的一些项目竞争中，个别学校在个别项目上追平甚至反超我校。湖南商学院、湖南理工学院都升格为大学，湖南商学院或者湖南工业大学也将在明年升格为博士点单位。对于吉首大学而言，前有标兵，后有追兵，不进则退，慢进也是退，当前我们面临的压力显而易见。还有一个更加严峻的挑战，湖南省高校招生改革已于2018年正式实施，2021年的考生将按专业填报志愿，我校各专业在全省的排名情况、学生的住宿条件将直接影响着考生志愿的选择。我校基础设施老化，学生住宿拥挤、宿舍没有空调，必将影响考生填报我校志愿，作为分管基建后勤工作的副校长，本人深感压力巨大。
四是学校自身存在的短板弱项也将成为学校发展的桎梏。当前，学校存在着财力紧张、空间紧张、人才紧张等一些不足，内涵发展与外延扩张的压力双向存在。从我分管的基建后勤工作而言，我们存在校园面积狭小，发展空间受限以及房屋老化、设施老化的问题：例如教学楼、实验楼严重不足，难以满足学科建设和人才培养的发展需求；例如学生宿舍严重不够，条件较差，住宿拥挤，学生对此意见较大；再例如学校基础设施老化严重，时常出现故障，影响教学科研和日常生活，等等。这些问题如果不能得到很好的解决，势必影响学校的持续快速发展，也必将使学校在日趋激烈的高等教育竞争中处于不利地位，更会让广大师生逐渐失去对学校的感情认同。
挑战总是蕴含着机遇，危机总是可以化为机会。困难越大，越需要攻城拔寨的精神。矛盾越突出，越需要迎难而上的勇气。问题越多，越需要担当作为的襟怀。习近平总书记强调，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。
习近平总书记多次强调，发展是第一要务。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，面对矛盾和困难，学校党委一班人主动担当、积极作为，本着对历史负责、对未来负责、对人民负责的责任感，为解决制约学校发展的空间不足、资源受限、条件不够的问题，勒紧裤带、勤俭节约，投入大量经费用于征地和建设。
过去五年，学校建设了包括实训大楼、实验大楼、图书馆、经济适应房、公租房、学生宿舍在内的各类楼宇12栋，总面积超过20万平米，极大地缓解了学校发展与资源紧张的矛盾。制约学校发展的瓶颈问题是校园面积狭小、空间拥挤的问题，如今这个问题即将得到彻底解决。学校自2015年启动征地工作，历经五年时间，终于完成了繁琐的报批、征地、拆迁手续，即将从吉首市拿到517亩土地的土地权证，新征地的修建性详细规划已经于9月底完成招标，目前正在对方案进行修改完善。未来一段时间，学校将全面启动新征地的建设，计划兴建20余万平米的建筑，静态投资8亿元左右，满足6000名学生的教学和生活需要，到那时，学校的办学空间将大大扩展，办学条件将大大改善。
二、真抓实干，甘当广大师生的“勤务兵”
2012年11月15日，十八届中央政治局常委与中外记者见面时，习近平总书记指出，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
习近平总书记这段话对于高校后勤工作而言具有重大的指导意义。从校内师生的需求角度看，广大师生期盼有更舒适的居住条件、更优美的环境。从家长的需求角度看，期盼着孩子们能成长得更好、生活得更好。因此，为广大师生创造一个舒适优美的环境、提供安全放心的服务就是全体后勤人的奋斗目标和不懈追求。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。作为一名分管后勤工作的副校长，师生对美好生活的向往，就是我的奋斗目标。谋民生之利、解民生之忧，就是我的职责所在。尽管过去几年学校在后勤服务方面做了大量工作，但我们离师生的期望仍然有很大的差距。例如食堂的就餐环境仍显破旧拥挤、饭菜卫生方面仍欠规范；例如家属区停车难的问题依然没有得到彻底解决，乱停乱放的现象也依然存在；例如维修仍然存在不及时的现象；例如后勤员工的服务态度与服务质量仍然有待提高；学生宿舍的空调安装仍然没有到位，等等。
作为分管基建与后勤工作长达五年半的副校长，我对上述问题的存在负有不可推卸的责任。对照共产党人的初心使命，我觉得自己在守初心上还没有做到意志如磐，在践初心上还没有做到敢于担当，在担使命上还没有做到攻坚克难，主观上还存在着畏难情绪、守摊思想，缺少开拓进取的精神和“越是困难越向前”的勇气。随着自己分管后勤的时间越来越长，年龄也越来越大，工作的干劲也就不足，懈怠情绪滋生，创新意识弱化，存在的这些问题，其实还是自己的初心与使命问题。作为一名党员领导干部，必须增强责任感和使命感，不断提高自己的担当精神和担当本领，在今后的实际工作中敢抓敢管、善做善成。从学校和上级部门争取更多的基建后勤经费，做好征地、建设、后勤等保障性的工作，不断满足广大师生对美好生活的需求，着力解决后勤服务方面的问题，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感。
一是要解决师生“住得好”的问题。今后几年，要努力争取经费，修建2-4栋学生宿舍，对一些条件较差、年代久远的老房子进行维修改造、穿衣戴帽，争取在学生宿舍安装空调，增加宿舍洗衣机的数量，对学生宿舍的设施进行升级，让学生住得好。对教工家属区开展环境整治，清运楼顶、走廊、楼梯口的杂物，开展房前屋后的绿化美化工作，增添健身设施，让老师们住得好。
二是要解决师生“吃得好”的问题。继续坚持食堂饭菜不涨价，保证低价菜的供应，加强食品卫生安全，让师生吃得放心。继续办好教工餐厅，按照学校党委要求协助人事部门给教职工发放误餐费。
三是要解决师生“停车难”的问题。争取在家属区、教学区修建停车位100余个，新建停车场1个，同时加大对现有停车位的管理、维修力度，充分发挥现有停车场的作用。要采取措施，提高经济适应房地下停车场的使用效率。
四是要解决师生“维修难”的问题。继续开通24小时报修电话，并利用现代信息手段开设微信报修，方便师生报修。此外，组织后勤员工主动开展集中式的普查和维修，防患于未然。
五是要解决师生要求“环境美”的问题。开展了校园绿化、亮化、净化、美化“四化工程”，改造道路，修建南门，抓好物业卫生管理，创建美丽校园。
三、担当作为，甘当后勤改革的“急先锋”
2015年3月5日，习近平总书记参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时强调“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”
一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、旋涡越来越多。当前，我们学校的综合改革也到了愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的关键时刻。有人说，不改革是等死，改革是找死，我们肯定不能坐以待毙，必须改革。还有人说，大改革大困难，小改革小困难，不改革更困难。因此，我们当前要拿出共产党人越是艰险越向前的勇气，进一步解放思想，进一步释放和增强全校的潜力、动力、活力，在更高起点、更高层次、更高目标上推进全面深化改革，将综合改革进行到底。
习近平总书记指出，领导干部要把抓改革作为一项重大政治责任，争当改革促进派、实干家。基建后勤工作，困难大，矛盾多，很多人都不愿意做，推行改革阻力更大。“为官避事平生耻”，作为一名党员干部，就要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，大胆在基建后勤工作中推行改革。
一是继续推进后勤社会化改革，加强对物业公司、绿化公司的监管与考核力度，提高我校校园管理服务的水平。
二是继续推进后勤信息化改革，充分运用互联网、大数据、机器人、人脸识别、虚拟现实等现代技术，提高后勤服务的现代化水平，提高后勤服务的质量和效率。
三是做好水电目标管理改革，进一步激发水电中心员工的积极性，加强水电管理，降低水电费的支出。
四是探索教学空间的改革，适应课堂教学改革的变化，在今后的基建和后勤维修项目中，学习借鉴四川大学、西安交通大学、广州大学等兄弟高校的经验，建设智慧化、互动性的教学空间以及学生自主学习的学习空间、学生创新创造的实验空间。
在今后的工作中，我将紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，突出目标导向、问题导向、实践导向，充分检视自身和工作中存在的问题，结合全校师生反映的实际问题，特别是要查找基建后勤方面历史遗留问题、难啃的硬骨头问题、群众恶感度高的问题，运用改革创新的办法，推出一批有针对性、开创性的举措，进一步打开工作思路，提高基建后勤工作的实效，为学校建设发展提供坚强的后勤保障。